ECL-13 Concevoir des programmes éducatifs alignés sur les normes et les objectifs

A l’issue de la formation, chaque participant devra mieux :

• Identifier les normes et les objectifs éducatifs pertinents pour leur domaine d'enseignement.
• Traduire les normes et les objectifs en apprentissages concrets et mesurables.
• Concevoir des programmes éducatifs cohérents et alignés sur les normes et les objectifs.
• Sélectionner des ressources pédagogiques appropriées pour soutenir la mise en œuvre des programmes.
• Évaluer l'efficacité des programmes éducatifs et apporter les modifications nécessaires.

Introduction aux Normes et Objectifs Éducatifs

• Définitions et importance des normes éducatives
• Objectifs pédagogiques et leur rôle dans la conception de programmes

Analyse des Normes Éducatives

• Identification des normes locales, nationales ou internationales pertinentes
• Compréhension des implications des normes sur la conception de programmes

Définition des Objectifs Pédagogiques

• Techniques pour formuler des objectifs clairs et mesurables
• Alignement des objectifs avec les normes éducatives spécifiques

Élaboration du Curriculum

• Processus de planification curriculaire
• Sélection et organisation des contenus d'apprentissage

Méthodes d'Enseignement et d'Évaluation

• Choix appropriés de méthodes d'enseignement en fonction des objectifs
• Techniques d'évaluation alignées sur les normes et les objectifs

Intégration des Technologies Éducatives

• Utilisation des technologies pour renforcer l'alignement avec les normes et objectifs
• Bonnes pratiques pour l'intégration des outils numériques dans l'enseignement

Adaptation et Révision Continue

• Importance de l'adaptabilité dans la conception de programmes éducatifs
• Processus de révision et d'amélioration continue des programmes

• Enseignants
• Concepteurs pédagogiques
• Administrateurs scolaires

03 journées de 8 heures chacune

Consultant spécialiste