Formation en Pharmacie |
PHR01 | Mettre en place de bonnes pratiques et une éthique professionnelle en officine | Consulter |
PHR03 | Sensibiliser aux textes de loi dans la profession pharmaceutique. | Consulter |
PHR02 | Optimiser la connaissance marché et la stratégie commerciale en pharmaceutique | Consulter |
PHR04 | Optimiser le magasinage et gérer les stocks dans l'industrie pharmaceutique | Consulter |
PHR05 | Organiser, planifier, et budgétiser au sein d'une officine de pharmacie | Consulter |
PHR06 | Vendre les produits cosmétiques, dermatologiques et de maquillage en officine | Consulter |
PHR07 | Offrir un accueil de qualité, promouvoir le bien-être des patients, et favoriser la fidélisation | Consulter |
PHR08 | Les bonnes pratiques de l'accueil : optimiser l'expérience client en officine | Consulter |
PHR09 | Merchandising en pharmacie : les 10 techniques qui fonctionnent | Consulter |
PHR10 | Gérer le stress lié aux exigences professionnelles élevées et prévenir le burn-out. | Consulter |
Formation en Centre Hospitalier - Clinique |
CHP01 | Mettre en place des techniques de sensibilisation à l'hygiène et à la santé en milieu du travail | Consulter |
CHP02 | Maîtriser la bonne utilisation du matériel de nettoyage pour une hygiène optimale | Consulter |
CHP03 | Mettre en place des bonnes pratiques de laboratoire | Consulter |
CHP04 | Management des équipes de soins : renforcer les compétences en gestion et leadership | Consulter |
CHP05 | Comprendre les principes de base de la gestion et administration hospitalière | Consulter |
CHP06 | Élaborer et gérer efficacement un budget hospitalier | Consulter |
CHP07 | Maîtriser les techniques de recrutement, de gestion du personnel médical et administratif | Consulter |
CHP08 | Gestion des plannings et des compétences dans un environnement hospitalier | Consulter |
CHP09 | Connaître et appliquer les normes internationales de qualité des soins | Consulter |
CHP10 | Mettre en place des processus d'amélioration continue | Consulter |
CHP11 | Identifier les risques en milieu hospitalier | Consulter |
CHP12 | Implémenter des Systèmes d'Information Hospitalière (SIH) adaptés aux besoins des centres hospitaliers | Consulter |
CHP13 | Former le personnel à l'utilisation des outils numériques en santé | Consulter |
CHP14 | Former le personnel aux premiers secours et à la gestion des crises | Consulter |
CHP15 | Établir des partenariats avec des organisations locales / internationales pour un impact social positif | Consulter |
CHP16 | Mettre en œuvre des protocoles de soins standardisés | Consulter |
CHP17 | Améliorer la communication entre les équipes médicales et administratives | Consulter |
CHP18 | Optimiser l'intervention infirmière dans la prise en charge des urgences vitales | Consulter |
Formation du personnel enseignant et administratif en milieu scolaire |
ECL01 | Optimiser la préparation d'un cours par une démarche pédagogique structurée | Consulter |
ECL02 | Gérer un établissement : les compétences du Gérant et les attentes du personnel | Consulter |
ECL03 | Gestion administrative et éthique dans l'éducation : maîtriser les responsabilités Juridiques et la déontologie de l'éducateur | Consulter |
ECL04 | Acquérir des compétences pratiques et applicables dans le suivi psychosocial des adolescents en situation d'apprentissage | Consulter |
ECL05 | Maîtriser les outils et techniques de gestion de RH dans un établissement | Consulter |
ECL06 | Optimiser la gestion de la classe en liberté | Consulter |
ECL07 | Cultiver l'esprit entrepreneuriat dans le milieu scolaire | Consulter |
ECL08 | Éducateur : développer une pédagogie innovante | Consulter |
ECL09 | Identifier et valoriser les compétences de l'éducateur | Consulter |
ECL10 | Méthodes de coaching scolaire : maximiser la réussite éducative | Consulter |
ECL11 | Maîtriser ses émotions pour renforcer sa confiance | Consulter |
ECL12 | Gestion de classe et relation élève enseignant : maintenir un environnement d'apprentissage positif | Consulter |
ECL13 | Concevoir des programmes éducatifs alignés sur les normes et les objectifs | Consulter |
ECL14 | Développer des compétences de leadership pour les enseignants | Consulter |
ECL15 | Gestion Administrative et Scolaire : maîtriser les procédures | Consulter |
ECL16 | Utiliser efficacement les canaux de communication pour faire la promotion de l'établissement | Consulter |
ECL17 | Bien-être des élèves : prévenir et gérer l'harcèlement scolaire | Consulter |
ECL18 | Maitriser les Techniques d'Approche Par Compétence (APC) | Consulter |
Formation en station de service |
STS01 | Optimiser la gestion organisationnelle et financière d'une station-service | Consulter |
STS02 | Promouvoir et appliquer l'éthique et les bonnes pratiques professionnelles une station-service | Consulter |
STS03 | Optimiser votre savoir-faire en gestion de station-service | Consulter |
STS04 | Maîtriser les techniques essentielles d’accueil dans une station-service | Consulter |
STS05 | Maîtriser les techniques de sécurité en station-service et prévenir les risques professionnels | Consulter |
STS06 | Maîtriser les techniques avancées de gestion de stocks et d’apprivoisements dans une station-service | Consulter |
STS07 | Entretenir et surveiller les équipements de la station-service | Consulter |
STS08 | Développez vos aptitudes à offrir un service client exceptionnel | Consulter |
Formation en Hôtellerie et Restauration |
HOT01 | Intégrer les bonnes pratiques d'hygiène dans un complexe hôtelier | Consulter |
HOT02 | Renforcer le civisme, l'éthique et les bonnes pratiques professionnelles dans le secteur hôtelier | Consulter |
HOT03 | Mettre en œuvre et optimiser un système de contrôle de gestion en hôtellerie-restauration | Consulter |
HOT04 | Améliorer la qualité de service et la satisfaction client dans le secteur de l'hôtellerie | Consulter |
HOT05 | Optimiser l'expérience client : techniques d'accueil excellence à l'hôtel et au restaurant | Consulter |
HOT06 | Renforcer les compétences en communication du personnel de la réception dans les hôtels | Consulter |
HOT07 | Optimiser les processus de réservation et maîtriser les systèmes de gestion hôtelière | Consulter |
HOT08 | Planifier, organiser et exécuter des événements avec succès | Consulter |
HOT09 | Familiariser le personnel avec les nouvelles technologies hôtelières | Consulter |
HOT10 | Mettre en place un plan marketing pour promouvoir son hôtel | Consulter |
HOT11 | Établir et entretenir des relations clients durables, gérer les plaintes de manière constructive et favoriser la fidélité | Consulter |
Formation en Bâtiment et Travaux Publics |
BTP01 | Construire une étude de marche et évaluer le bien fondé d’un projet de développement | Consulter |
BTP02 | Maîtriser les procédures des marches prive de travaux | Consulter |
BTP03 | Maîtriser les procédures liées aux appels d'offres pour les travaux publics | Consulter |
BTP04 | Gérer et utiliser efficacement le matériel et l'outillage des travaux publics | Consulter |
BTP05 | Diriger des chantiers de construction en tant que conducteur de travaux dans le domaine du BTP | Consulter |
BTP06 | Maîtriser les bonnes pratiques en matière des marches publics | Consulter |
BTP07 | Organiser, planifier et budgétiser l'exécution d'une commande client dans le contexte de travaux | Consulter |
BTP08 | Initier et maîtriser les logiciels de conception graphique (Adobe Illustrator, affinity designer, AutoCad) | Consulter |
BTP09 | Connaître et prévenir les risques professionnels dans le domaine du BTP | Consulter |
BTP10 | Techniques de planification et suivi de projet | Consulter |
BTP11 | Gérer efficacement les ressources et les délais | Consulter |
BTP12 | Maîtriser les outils de gestion de projet | Consulter |
BTP13 | Utiliser les logiciels de modélisation et de gestion de projet | Consulter |
BTP14 | Connaître les normes de sécurité et qualité | Consulter |
BTP15 | Élaborer et suivre des budgets de chantier | Consulter |
BTP16 | Négocier un contrat et partenariat | Consulter |
BTP17 | Maîtriser les techniques de communication efficace avec les parties prenantes | Consulter |
BTP18 | Gérer les pannes et réparations d'urgence | Consulter |